Rota SEFH. Calendario de Rotaciones Externas

La rotación por la Unidad de Farmacocinética (UFC) del Hospital Universitario Severo Ochoa está diseñada como una formación teórico-práctica.
Disponemos de un programa para la adquisición de competencias, que está integrado con la actividad asistencial, y que permite que el residente aprenda a seleccionar a los pacientes y los medicamentos en los que está indicada la monitorización, conozca los factores fisiológicos de los fármacos y de sus interacciones PK/PD, conozca los tiempos óptimos de muestreo para cada situación, interprete los niveles plasmáticos, aprenda el manejo de diferentes programas farmacocinéticos (MWPHARM, PKS y/o NONMEN) y diseñe y proponga regímenes de dosificación individualizados.
Para la adquisición de estas competencias está planificada la lectura de diferentes artículos de referencia y su autoevaluación, así como la revisión, preparación y exposición de las características farmacocinéticas y de los factores que pueden afectar a la PK de un fármaco y su aplicación a un caso clínico.
Durante la rotación por la UFC se valorarán también los conocimientos y habilidades adquiridos, al igual que las actitudes y el trabajo en equipo.
El tiempo de rotación mínimo para adquirir estas competencias es de 4 semanas, autorizándose la rotación si se establece dicho requisito.

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Para la adquisición de estas competencias está planificada la lectura de diferentes artículos de referencia y su autoevaluación, así como la revisión, preparación y exposición de las características farmacocinéticas y de los factores que pueden afectar a la PK de un fármaco y su aplicación a un caso clínico.
Durante la rotación por la UFC se valorarán también los conocimientos y habilidades adquiridos, al igual que las actitudes y el trabajo en equipo.
El tiempo de rotación mínimo para adquirir estas competencias es de 4 semanas, autorizándose la rotación si se establece dicho requisito.

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Para la adquisición de estas competencias está planificada la lectura de diferentes artículos de referencia y su autoevaluación, así como la revisión, preparación y exposición de las características farmacocinéticas y de los factores que pueden afectar a la PK de un fármaco y su aplicación a un caso clínico.
Durante la rotación por la UFC se valorarán también los conocimientos y habilidades adquiridos, al igual que las actitudes y el trabajo en equipo.
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Durante la rotación por la UFC se valorarán también los conocimientos y habilidades adquiridos, al igual que las actitudes y el trabajo en equipo.
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Durante la rotación por la UFC se valorarán también los conocimientos y habilidades adquiridos, al igual que las actitudes y el trabajo en equipo.
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La rotación por la Unidad de Farmacocinética (UFC) del Hospital Universitario Severo Ochoa está diseñada como una formación teórico-práctica.
Disponemos de un programa para la adquisición de competencias, que está integrado con la actividad asistencial, y que permite que el residente aprenda a seleccionar a los pacientes y los medicamentos en los que está indicada la monitorización, conozca los factores fisiológicos de los fármacos y de sus interacciones PK/PD, conozca los tiempos óptimos de muestreo para cada situación, interprete los niveles plasmáticos, aprenda el manejo de diferentes programas farmacocinéticos (MWPHARM, PKS y/o NONMEN) y diseñe y proponga regímenes de dosificación individualizados.
Para la adquisición de estas competencias está planificada la lectura de diferentes artículos de referencia y su autoevaluación, así como la revisión, preparación y exposición de las características farmacocinéticas y de los factores que pueden afectar a la PK de un fármaco y su aplicación a un caso clínico.
Durante la rotación por la UFC se valorarán también los conocimientos y habilidades adquiridos, al igual que las actitudes y el trabajo en equipo.
El tiempo de rotación mínimo para adquirir estas competencias es de 4 semanas, autorizándose la rotación si se establece dicho requisito.

Papel del farmacéutico clínico en el área de Geriatría (presencia física en planta):

1. Entender el envejecimiento como entidad dinámica. Conocer los instrumentos y escalas de valoración geriátrica (Valoración Geriátrica Integral).
2. Conocer las enfermedades más frecuentes asociadas al envejecimiento. Presentación atípica de las enfermedades. Enfermedades discapacitantes. Síndromes geriátricos.
3. Adquirir conocimiento en la utilización y comportamiento de los fármacos en la población geriátrica: conocer tanto indicación como efectos adversos e interacciones de los medicamentos de uso más habitual en el paciente anciano y/o frágil. Farmacodinamia y farmacocinética. Objetivos de tratamiento. Prescripción centrada en la persona. Criterios de prescripción y deprescripción.
4. Aprender los diferentes métodos de administración de medicamentos y adaptación de la terapia en disfagia, demencia, imposibilidad de vía IV, restricción de líquido, SNG, PEG, etc.
5. Trabajo interdisciplinar o UFISS (Medicina, Trabajo Social, Enfermería, Psicología, Rehabilitación, etc).

Papel del farmacéutico clínico en el área de Geriatría (presencia física en planta):

1. Entender el envejecimiento como entidad dinámica. Conocer los instrumentos y escalas de valoración geriátrica (Valoración Geriátrica Integral).
2. Conocer las enfermedades más frecuentes asociadas al envejecimiento. Presentación atípica de las enfermedades. Enfermedades discapacitantes. Síndromes geriátricos.
3. Adquirir conocimiento en la utilización y comportamiento de los fármacos en la población geriátrica: conocer tanto indicación como efectos adversos e interacciones de los medicamentos de uso más habitual en el paciente anciano y/o frágil. Farmacodinamia y farmacocinética. Objetivos de tratamiento. Prescripción centrada en la persona. Criterios de prescripción y deprescripción.
4. Aprender los diferentes métodos de administración de medicamentos y adaptación de la terapia en disfagia, demencia, imposibilidad de vía IV, restricción de líquido, SNG, PEG, etc.
5. Trabajo interdisciplinar o UFISS (Medicina, Trabajo Social, Enfermería, Psicología, Rehabilitación, etc).

Papel del farmacéutico clínico en el área de Geriatría (presencia física en planta):

1. Entender el envejecimiento como entidad dinámica. Conocer los instrumentos y escalas de valoración geriátrica (Valoración Geriátrica Integral).
2. Conocer las enfermedades más frecuentes asociadas al envejecimiento. Presentación atípica de las enfermedades. Enfermedades discapacitantes. Síndromes geriátricos.
3. Adquirir conocimiento en la utilización y comportamiento de los fármacos en la población geriátrica: conocer tanto indicación como efectos adversos e interacciones de los medicamentos de uso más habitual en el paciente anciano y/o frágil. Farmacodinamia y farmacocinética. Objetivos de tratamiento. Prescripción centrada en la persona. Criterios de prescripción y deprescripción.
4. Aprender los diferentes métodos de administración de medicamentos y adaptación de la terapia en disfagia, demencia, imposibilidad de vía IV, restricción de líquido, SNG, PEG, etc.
5. Trabajo interdisciplinar o UFISS (Medicina, Trabajo Social, Enfermería, Psicología, Rehabilitación, etc).

Papel del farmacéutico clínico en el área de Geriatría (presencia física en planta):

1. Entender el envejecimiento como entidad dinámica. Conocer los instrumentos y escalas de valoración geriátrica (Valoración Geriátrica Integral).
2. Conocer las enfermedades más frecuentes asociadas al envejecimiento. Presentación atípica de las enfermedades. Enfermedades discapacitantes. Síndromes geriátricos.
3. Adquirir conocimiento en la utilización y comportamiento de los fármacos en la población geriátrica: conocer tanto indicación como efectos adversos e interacciones de los medicamentos de uso más habitual en el paciente anciano y/o frágil. Farmacodinamia y farmacocinética. Objetivos de tratamiento. Prescripción centrada en la persona. Criterios de prescripción y deprescripción.
4. Aprender los diferentes métodos de administración de medicamentos y adaptación de la terapia en disfagia, demencia, imposibilidad de vía IV, restricción de líquido, SNG, PEG, etc.
5. Trabajo interdisciplinar o UFISS (Medicina, Trabajo Social, Enfermería, Psicología, Rehabilitación, etc).

Papel del farmacéutico clínico en el área de Geriatría (presencia física en planta):

1. Entender el envejecimiento como entidad dinámica. Conocer los instrumentos y escalas de valoración geriátrica (Valoración Geriátrica Integral).
2. Conocer las enfermedades más frecuentes asociadas al envejecimiento. Presentación atípica de las enfermedades. Enfermedades discapacitantes. Síndromes geriátricos.
3. Adquirir conocimiento en la utilización y comportamiento de los fármacos en la población geriátrica: conocer tanto indicación como efectos adversos e interacciones de los medicamentos de uso más habitual en el paciente anciano y/o frágil. Farmacodinamia y farmacocinética. Objetivos de tratamiento. Prescripción centrada en la persona. Criterios de prescripción y deprescripción.
4. Aprender los diferentes métodos de administración de medicamentos y adaptación de la terapia en disfagia, demencia, imposibilidad de vía IV, restricción de líquido, SNG, PEG, etc.
5. Trabajo interdisciplinar o UFISS (Medicina, Trabajo Social, Enfermería, Psicología, Rehabilitación, etc).

Papel del farmacéutico clínico en el área de Geriatría (presencia física en planta):

1. Entender el envejecimiento como entidad dinámica. Conocer los instrumentos y escalas de valoración geriátrica (Valoración Geriátrica Integral).
2. Conocer las enfermedades más frecuentes asociadas al envejecimiento. Presentación atípica de las enfermedades. Enfermedades discapacitantes. Síndromes geriátricos.
3. Adquirir conocimiento en la utilización y comportamiento de los fármacos en la población geriátrica: conocer tanto indicación como efectos adversos e interacciones de los medicamentos de uso más habitual en el paciente anciano y/o frágil. Farmacodinamia y farmacocinética. Objetivos de tratamiento. Prescripción centrada en la persona. Criterios de prescripción y deprescripción.
4. Aprender los diferentes métodos de administración de medicamentos y adaptación de la terapia en disfagia, demencia, imposibilidad de vía IV, restricción de líquido, SNG, PEG, etc.
5. Trabajo interdisciplinar o UFISS (Medicina, Trabajo Social, Enfermería, Psicología, Rehabilitación, etc).